New Teaching Method Shows Promise for Improving Literacy Outcomes

Ný kennsluaðferð gæti skilað betri árangri

„Erlendar rannsóknir hafa sýnt okkur hvað við getum gert og hvað krakkarnir þurfa að geta til að hafa góðan lesskilning,“ segir Sigríður Ólafsdóttir, læsisfræðingur og dósent við menntavísindasvið Háskóla Íslands. Hún segir menntayfirvöld hafa verið treg við að byggja á tölfræðilegum gögnum í skólastörfum. Mikið sé vitað um læsisfræði sem hafi verið mikið rannsökuð síðustu 30 ár. „Talað er um að læsisfræðin séu vísindi byggð á bjargi,“ segir Sigríður. Frammistaða íslenskra grunnskólanema hefu...